古希腊有一个名叫皮格马利翁的国王，他酷爱雕塑，耗费几年时间用尽心血塑成了一尊少女像。他非常喜爱自己的作品，很希望自己所塑的少女能够变成真人。于是，他把塑像当成真人对待，觉得“她”是个有血有肉的人。终于有一天，他的一片真情感动了上天，少女真的变成了一个活生生的人，皮格马利翁终于梦想成真。
在心理学上，皮格马利翁效应是指他人的评价和暗示将引导某人朝着他人所期待的方向发展。这一效应在儿童教育中尤其受到重视，因为良性的心理暗示将引导孩子朝父母所期望的方向发展。与成人相比，孩子都有很强的可塑性，良性的心理暗示在某种程度上能帮助孩子树立自信心，培养他各方面的良好习惯和品质，使孩子的心理几个方面都能得到较好的发展。
有助于增强自信
在日常生活中，孩子对父母的各种反应都十分敏感，哪怕是一次微笑、一个皱眉，尤其在公共场合。当孩子的表现良好时，父母投以赞许的目光和发自内心的微笑，都会使孩子感到父母是在鼓励他，关注他，从而增强了自信。当孩子表现不佳时，如果父母也能以适度的肢体语言或表情来做些暗示的话，孩子也会及时认识到自己的错误，这样既有助于保护孩子的自尊心，也能帮助孩子及时改正自己的小错误。
帮助重新认识自我
如果父母善于运用良性暗示来教育孩子的话，孩子会比较客观地了解自己的缺点和长处，从而不断地努力，向更高的目标努力前进。
如果父母在孩子做错了事或没有完成某项任务时就说“这孩子就是脑子不好使”、“孩子笨，没办法”、“这孩子就是这样”，也许动机是要刺激刺激孩子，但实际效果是：孩子会因此而产生自卑感，以后一遇到困难，孩子就会认为失败的原因是“脑子不好使”“永远是这样”，从而看不到自己的长处甚至“破罐子破摔”。
增强抗挫折能力
在孩子遇到困难时，父母要尽量给予良性暗示，如“这次确实没有好好努力，还要加一把劲”，如果孩子有了一点进步，父母也要及时鼓励。这种良性暗示能帮助孩子从正面去思考和解决问题，能增强孩子的耐挫能力，对他将来各方面的发展都会起到积极的作用。
在教育孩子的过程中，我们会发现有的孩子逆反心理很强，如果采取间接的方式向孩子传达我们的观点效果会好一些，那么为什么不试试这样做呢？良性暗示会给你的孩子以积极的正面的引导，如果你能举一反三，灵活地运用这一方法，也许你也会梦想成真
